"三环六步"教学一年级下册语文教案

语文园地三（第一课时）

　　　　　　　　备课教师 陈珍

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

（一）导入课题

　　　小朋友在学习语文学习园地一、二时，已经发现了一些识字方法，小朋友还记得吗?(生交流)今天，你们又会发现什么呢?

（二）揭示目标

1、会认"字"、"代"等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。

2、正确地朗读词语、小诗。背诵小诗《小鸟》。

二、自主学习，合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习我的发现

独学 ：

①读一读：请小朋友在小组内自己认认书上的这些字，遇到不认识的字，可以请教组里的小朋友。

②说一说：在今天的识字中谁又有新发现?

互学：出示： 秒 炒 这两个字谁认识?你怎么记住这两个字?

群学：你们在课外识字时又有什么新发现吗?

自学探究二：学习日积月累

独学 ：出示识字"苹果树"，树上一个一个的"苹果"上写着"我会读"中的词语。同学们自由读出"苹果"上的词语，并自由朗读小诗《小鸟》。