第一课时

师：同学们很精神 生：老师很精神

师：同学们，我们看黑板，读一读课题 生：威尼斯的小艇--

师：声音很好听 威尼斯的小艇--

师：后鼻音很到为 威尼斯的小艇--

师：你可以当小小播音员

威尼斯的小艇--师：声音很柔和。

师：好，大家齐读--生：威尼斯的小艇

师：同学们，这"小艇"前加了个威尼斯，你怎么看？

生：威尼斯是一个地方，它里面的小艇与众不同。

生：威尼斯是一个地方，我们这里没有 生：威尼斯是一个地方，小艇是它们的特产

生：威尼斯是一个水上城市，小艇是重要的交通工具。

生：威尼斯的小艇就象我们这里的汽车。

师：我们在读课文之前，好好琢磨题目的意思，理解题目的意图，这是一种很好的学习方法。 小艇有什么与众不同 ？威尼斯和小艇有什么关系？

大家放开声音读读课文，找出不懂的问题来提问。

生：自由朗读

师：同学读得非常认真，也非常投入，课文读完以后，老师想问一下，这篇课文读完了，你想跟大家说些什么？