高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个"懂"字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述。这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。

　　考查方向

　　1．品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼(炼字)。

　　2．对寻常词语的品味(含义及表达效果)与理解(含义、色彩、情味等)。

　　3．对语言风格的概括(格调、色彩、境界、情味等)。

　　(大纲卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

　　寻南溪常山道人隐居

　　刘长卿

　　一路经行处，莓苔见履痕。

　　白云依静渚，春草闭闲门。

　　过雨看松色，随山到水源。

　　溪花与禅意，相对亦忘言。

　　请分别对第三联中"过""随"两个字作简要赏析。

　　答：____________________________________________________________________

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[解析]　本题考查鉴赏文学作品语言的能力。解答此题，首先要仔细分析"过""随"两个动词所在的第三联，看其分别表现了什么情景，给人什么印象。"过雨看松色"中的"过"字，在句子中突出的是松树经过一场雨洗刷后显示出来(青翠的颜色)的样子。由"松色"和"过雨"，我们可以想象出雨后松树一片翠绿的情景。至于"随山到水源"中的"随"字