人教版小学语文二年级下册《日月潭》导学案(第二课时)
人教版小学语文二年级下册《日月潭》导学案(第二课时)第1页

白牙市镇一小二年级语文学科导学案

9 日月潭

主备人: 莫瑶文 审核人:

学习

目标 知识目标:会认9个生字,会写12个生字。(重点) 能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,了解日月潭的相关知识,背诵自己喜欢的部分。(难点) 情感目标:有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 学习策略 自主学习、合作交流 课前准备 小黑板、中国地图、台湾地图、课前收集的日月潭的相关资料、课文插图 第二课时

教学过程:

一、温故知新

1、听写生字

2、出示带有生字的句子测读

二、自主尝试,合作探究

1、课文用生动、优美的文字向我们介绍了日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。那么,你对中间哪个最感兴趣呢?

(1)请各个学习小组商量一下,选择一个作为学习内容。

(2)布置各学习小组学习任务。

①位置:读课文第一段,然后在地图上找 "台湾""日月潭"的位置。

②名字:读课文第二段,然后想象一下日月潭的样子,再用简笔画画一画。

③风光:先通过图片欣赏一下日月潭的风光,然后想一想怎样把课文的三、四两段读好。

2、小组自学。

三、自主练习达成目标

1、各小组派代表交流学习结果。

四、展示提升

1、想象练说。

(1)引导学生想象:还有什么时候日月潭也会很美呢?

(2)把你想到的用几句话轻声说给自己听。

(3)指名说。

2、美丽的台湾风光无限,让我们一起期盼它早日回归,到那时,我们一起去日月潭游玩,好吗?