《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

教学目标：

1、知识与能力：在理解诗句以及重点词语含义的基础上，能够背诵、默写古诗，培养学生搜集信息、自主学习以及想象的能力。

2、过程与方法：在看画面，想画面，角色体验中，感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景。

3、情感态度与价值观：体会朋友之间的深厚情谊，激发对祖国诗歌的热爱之情。

教学重难点：

重点：品诗、赏诗是诗教学中的重点。

难点：诗中"烟花三月"的美，以及对"孤帆"这个词语的理解是学生学习此诗的难点。

教学准备：

1、学生充分预习，查找有关送别的古诗；

2、课件。

教学过程：

一、谈话激情，导入诗题：

师：上课之前，老师想请同学们回忆一下我们曾经在二年级学过的一首李白的送别诗来，它的题目叫什么来着？

生：《赠汪伦》。

师：你的记性真好！同学们能背出这首古诗来吗？

（齐背古诗）

师：真不错。同学们，今天我们就来学习李白另一首有关送别的古诗，它的题目是--《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（贴出课题）

师：谁来给我们读读课题？

生：黄鹤楼送孟浩然之广陵。

师：你读得很通顺，但没有注意停顿，谁有不同的读法？

生：黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵。

师：读得不错，同学们能学着他的样子读读吗

师：请同学们齐读课题。（师提示注意读准题目中的生字）

二、新课

（一）、质疑诗题，自主初读

师：很好，都读正确了。同学们，你从诗题的什么地方能感觉出它是一首"送别"诗？看看哪位同学的眼睛最亮。

生："送"字。

师：你真细心，那围绕这个"送"字你们想知道什么呢？