人民版《道德与法治》七年级下册第五课第三课时教学设计

课题 我们的路还很远 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习

目标 情感态度和价值观目标 让学生了解我国科技与发达国家的差距，树立忧患意识，能发奋图强，努力缩小与发达国家之间的差距。 能力目标 培养学生分析问题的能力 知识目标 了解我国科技与发达国家之间存在的差距 重点 　　我国在科技方面落后于其它国家的具体表现 难点 我国科技落后的原因 学法 自主、合作、探究 教法 案例分析法、讲授法、小组合作法等

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 　　新中国取得了那么多科技成就，所以我们国家的科技水平在世界上是领先的，你同意吗？

　　我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。

　　 学生思考回答 培养学生辩证思维能力。 讲授新课 　　找一找你所知道的我国与其他国家存在科技差距的例子！

　　展示图片：

　　如今，中国已经是汽车消费大国，像"宝马"、"奔驰"汽车虽在中国生产，但整套技术、特别是核心技术仍由他国掌握。

　　中国不得不将每部国产手机售价的20％、计算机售价的30％、数控机床售价的20％～40％拿出来，向国外支付专利费。

　　1、我国在科技方面落后于其它国家有哪些具体表现呢？

　　展示两则材料

　　材料一：九国科技总体水平排名

　　材料二："国家综合创新能力"是一个国家科学、技术和创新竞争力与实力的总体表现。中国科学技术发展战略研究院发布的《国家创新指数报告2013》显示，我国创新能力稳步上升，国家创新指数排名在全球40个主要国家中已升至第19位，在亚洲位列第四。同时，我国的创新基础仍然比较薄弱，最近20年的研发经费累积投入量，不及美国最近两年的累计量，也少于日本最近4年的总投入量。因此，我国未来提升国家创新能力，仍需持续加大投入，付出长期努力。

　　以上材料说明了什么问题？

（1）科技的研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。

　　展示四则材料

　　材料一：当今世界不同国家在创新指标上的比较

　　材料二：我们与发达国家的时间差

　　计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；

　　 机器是"工业母机"。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。

　　材料三

　　目前我国医药95%、芯片80%以上，数控机床和纺织机械70%以上，汽车90%以上专利都是外国的。我国科技创新能力在全世界49个主要国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，处于中等偏下水平。

　　材料四

　　每售出一台iPhone手机，苹果公司就能获得其中利润的58.5%，而作为主要的iPhone组装地，中国大陆能获得的利润只有1.8%。

　　以上四则材料说明了什么？

（2）我国在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面落后于发达国家，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。

　　展示两则材料

　　材料一：我国教育现状

　　材料二：目前我国高中阶段毛入学率仅达59.2%，而发达国家早已普及了12年教育，这一指标超过了100%；虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已提高到22%。早在1987年，日本高中升入大学的比率就达到41% ，另有16%的人升入专科学校。每年有大学生357万人，研究生7.9万人。

　　材料一、二说明了什么？

（3）我国公民的科学素养全球排名不高

2、 你认为我国近代科技落后的原因有哪些？

很多领域起点低，基础薄弱；有些科技工作者缺乏良好的科学精神，急功近利、急于求成；缺乏良好、自由的科研体制、环境和氛围；缺乏足够的科技研究投入；缺乏团结合作的科技研发团队；企业没有成为创新的主体等。

3、为了增强我国科技总体实力你有哪些好的建议？

①国家要坚定不移的落实科教兴国战略，加大教育的投入，提高全民素质；

②增强自主创新能力，培养创新型人才，建设新型国家；

③加强对劳动者的培训力度，不断提高劳动者的素质；

④加快科技转化过程，增强科技对经济的贡献能力

⑤我们青少年要努力学习科学文化知识，掌握先进的技术为国家作贡献。

　　 学生寻找回答

学生思考回答

学生思考回答

学生总结回答

学生归纳总结

学生归纳

学生思考回答

学生讨论回答

学以致用，联系生活。

培养学生归纳的能力

小组合作，培养学生的团队合作意识。