大唐盛世的奠基人--唐太宗李世民

【三维目标】

一、教学目标：

1.认识唐太宗，了解唐太宗的政治举措对"贞观之治"出现的作用；

2.使学生了解唐太宗时期中国的强盛，培养学生的历史素养和爱国主义情操。

二、过程与方法：

通过多媒体展示图片与资料，学会提取有效信息，培养学生历史的逻辑思维能力。

三、情感态度与价值观：

1.通过对唐太宗"贞观之治"恢弘气度的感受，培养学生的民族自豪感和爱国主义情操；

2.通过对唐太宗的客观评价，让学生学会辩证的看待历史人物，学会辩证思考。

【教学重难点】

1.重点：

　　掌握唐太宗的生平、主要功绩，以及"贞观之治"的出现。

2.难点：

唐太宗对推动封建社会发展的历史作用。

【授课时间】：

　　两课时

【学情分析】

　　"图说历史"是属于兴趣类选修，学生主要由理科生构成，因此对学生的知识要求较低。由于学生学习压力大，因此主要是要在一个轻松的氛围中让学生感受历史以及培养学生的人文素养。所以在教学过程中主要通过大量的历史图片激发学生对历史学习的兴趣，丰富学生的知识，以及培养学生的家国情怀和民族自豪感。

【教学过程】

一、导入新课

　　图片展示法：通过展示唐太宗李世民的照片，介绍唐太宗名字的来源导入。

二、新课讲授

　　（一）唐朝的发展历程

　　唐朝自618年建立，626年统一全国，公元907年灭亡。

　　李世民在唐朝的建立过程中扮演了重要角色。唐朝建立前，李世民在17岁时就从军，18岁时随父出征，多次平定各地叛乱。19岁时，劝父在晋阳起兵，后攻入长安灭隋。20岁时，协助父亲李渊称帝建立唐朝。唐朝建立后，唐朝尚未统治全国，李世民经常出征，平定各地的割据政权，巩固了新生的政权。著名的有平定西秦霸王薛举父子、击溃刘武周、打败王世充和窦建德等战役。在这些战役中，李世民骁勇善战、强悍勇猛、屡立奇功，从而为李世民树立了强大的威望。在平定各地割据政权后，李世民权利更大，而且收到人民拥戴。且李渊又下诏秦王府可以自置官署，秦王府的权势可与太子匹敌，威胁到了李建成。所以，兄弟间爆发了所谓的王位之争，朝堂暗流涌动。这场争斗最终以玄武门之变结束。

　　（二）玄武门之变

李世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大威胁。李建成要保住太子地位，就必须除掉李世民。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机，共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李世民得知后，与亲信房玄龄、长