只有一个地球

教学目标:

1.通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2.学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。

3.了解作者说明事理的方法。

4．有感情的朗读课文。

教学重点:

了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题"只有一个地球"的意思。

教学准备:网络课件

课时安排:一课时

教学过程:

　　一、导入

　　1．播放歌曲《热爱地球妈妈》。这首歌同学们都会唱吧！我们一起跟着唱一唱。

　　2．揭示课题

　　你们唱得真好，是呀！地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。今天我们学习"只有一个地球"。

　　二、讲读课文（1-2）自然段

　　1．你们看到过地球吗？每三我们都与她亲密接触，相依相伴，却无法看清她的全貌。宇航员叔叔在太空中为我们拍下了地球的照片，我们来看一看。（出示图片）

　　2．说说你看到了一个怎样的球体？

　　3．地球外面裹着一层"纱衣"，其实就是大气层，它使地球看上去朦朦胧胧的，更加可爱。课文中也有一句描写地球外貌的，快速读课文，找一找。你找到了吗？谁来读。（出示：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。）

4．指导朗读。这么美的地球，你看，它晶莹透亮，多可爱呀！谁能读得更好（指名读）。