人教版小学语文一年级上册《口耳目》教学设计(第二课时)
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第二课时耳目教学

1·木:这是他的树枝。树根。再来看禾苗的禾字多了一个谷穗,一般是指指谷类作物,秋天来了,庄稼都熟了,所以谷穗很沉,农民伯伯大丰收。看清楚啊。禾苗的禾比木多个谷穗。多一撇。(读过这首诗吗?锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。说的是粮食来之不易,要珍惜粮食。(齐读三遍, 木 禾)

2·大家发现了了什么没有?这个木 和这个目有什么相同的地方,有什么不同的地方?(生说。老师引:相同的地方是读音相同,不一样的地方是意思不一样。这个木是指一种植物,树木。这个目是我们人身上的器官。谁来给他们找找朋友?)说得真好。大家表扬他,

3·又来了一些可爱的动物,我们来认认。这是什么动物,它又代表什么字?(生说老师引:一点一撇是羊的角,这一竖是她的胡子,这是她的脸)是个前鼻韵母还是后鼻韵母?羊读拼读。。

4·这是。。引。。一只鸟,她在树枝上唱歌,谁来说说这个字,你是怎么记住她的?生说老师引我是这样记住的一撇是他的嘴巴,竖折折钩是他的身子。这一横是他站在树枝上唱歌的枝条。他的眼睛很明亮。读鸟

5·这是兔 :说说你是怎么来记住这个兔字?(生说老师引:这是兔子的耳朵,我们叫它角子旁。这是他的身子,只是他的两条腿。这一点是他的短尾巴。我们可要记住这一点。没有这一点就变成了免费的免。老师快速的指一个字,你们能不能快速的读出来。准备,开始(鸟 兔 羊。 兔羊 鸟)

二·学习写"十"字

6·下面 我们进入一个新的环节。)写字。看课件。伸出我们的双手。右手当笔,左手当纸,在我们的手心开始写,体会竖的轻重。开始重逐渐轻。

7·看仔细啦,。竖要压在竖中线,才漂亮。横却没有压在横中线上。

8·打来语文书48面写十字,写完请用你的坐姿告诉我。

·课间操

三小小魔术师

"日"减一笔( )。"日"加一笔( )?

" 木"加一笔( ) ,加两笔( )?

自减一笔( )。

米减两笔( )。

四·儿歌

羊羊羊,我学小羊咩咩叫:

鸟鸟鸟,我学小鸟飞得高:

兔兔兔,我学小兔蹦蹦跳:

木木木,我学树木长得好:

禾禾禾,我学禾苗弯弯腰:

竹竹竹,我学竹子挺直腰。

复习巩固生字宝宝。

五总结

汉字是世界上最古老的文字之一,是了不起的文字。