一年级上册《小小竹排画中游》教学设计

　　（一）、导入本课。

　　1、（播放音乐，引导学生闭上眼睛。）看，这就是我们游览的地方--江南鱼米乡。

　　2．呈现挂图，引导学生按顺序观察，说一说图上有什么？

　　（二）、感知课文，提出问题。

　　1、教师范读课文

　　2、学生自读，要求：在文中圈出生字，读懂字音，读通句子；

　　3、同桌互读、相互评价；

　　4、指名读、伺机指导：如"绿油油"中的"油"应读you......

　　5、轻声读文，学生质疑，引导学生善于发现问题并独立解决问题。

　　识字。（自主活动，适时调控，培养能力。）

　　6、同桌讨论学习：怎样记住这些字？把你喜欢的方法说给大家听；

　　7、汇报：教师适当总结识字方法，如用部件法记"排"，用动作发记"游""唱"，用奇特联想法想像哗哗的流水从而记住"流"......

　　7、朗读词语（课后"我会读"中的词）