第六章《质量和密度》单元复习课

　　【复习目标】

　　知识与技能

　　1.知道质量是物体自身的属性；

　　2.从比较质量多少的方法中领悟质量单位的意义，知道国际单位制中质量单位"千克"的由来，熟悉常用的质量单位及其之间的换算，培养学生对常见物体质量的估测能力；

　　3.了解托盘天平的结构，会用托盘天平测量固体或液体的质量，会看产品说明书；

　　4.会正确使用量筒和量杯；

　　5.建立密度的概念，认识密度公式和单位；

　　6.了解常见物质的密度，记住纯水的密度；

　　7.会从密度表中查物质的密度；

　　8.运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估测物体的质量；了解密度知识在生产、生活和科学探究中的应用。

　　过程与方法

　　1.通过探究活动，了解质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，能用科学抽象的方法建立质量的概念。

　　2.通过体验科学探究的过程，熟悉科学探究的几个主要要素；

　　3.学习"比值"的方法定义物理量；

　　4.掌握用密度知识鉴别物质的方法。

　　情感·态度·价值观

　　1.帮助学生进一步认识物质的质量这一基本属性，树立唯物辩证法思想；

　　2.养成学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质；

　　3.通过亲身参与一系列科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，养成与他人合作交流的习惯，体会科学探究的乐趣、魅力和威力。

　　【复习重点和难点】

　　重点：

　　1. 质量、密度概念的建立；

　　2. 托盘天平和量筒两种基本工具的使用；

　　3. 通过实验探究的方法建立密度的概念。

　　难点：

　　密度概念的建立和用密度知识解决简单问题。

　　【学具准备】

　　天平、小磁酒杯、量筒、细线、大小木块、大小铝块等等及多媒体课件和学生导学稿。

【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图