第三节 大气环境

第3节 大气的水平运动

【学习目标】

1、理解风的成因，能够判断高空与近地面大气的风向与风力

【教学重点】

1、判读高空与近地面大气的风向与风力

【教学难点】

1、判读高空与近地面大气的风向与风力

【课时】

1课时

【教学准备】学案、教学设计、课件、学情分析

【教学环节】

【新课引入】

大气既然要运动，从物理学的角度来理解，肯定会有力的作用。那么到底是什么力促使大气运动的呢？

什么是水平气压梯度呢？

同一水平面上单位距离间的气压差叫做水平气压梯度。

气压的高低是在同一水平面上进行比较的。那么什么是水平气压梯度力？

只要在水平面上存在着气压梯度，就会产生促使大气由高气压区流向低气压区的力，即水平气压梯度力。

气压梯度力，就是促使大气由高压区流向低压区的力，是使大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因，其方向是沿垂直于等压线的方向，由高压指向低压。

在这里我们已经找到了能使大气由高压指向低压的假想的一个力--水平气压梯度力。若仅受这个力的作用大气将怎样运动？

分析一个力(水平气压梯度力)作用下，大气运动的方向和速度：

大气运动的速度是由什么决定的？

水平气压梯度力的大小。

水平气压梯度力的大小由谁决定？

水平气压梯度力的大小取决于气压梯度，气压梯度越大，水平气压梯度力越大；反之越小。水平气压梯度力的方向应该是怎样的？

水平气压梯度力的方向是垂直于等压线，并由高压指向低压。

师生总结得出结论：风向：垂直等压线，并指向低压；风速：气压梯度越大，水平气压梯度力越大，风速也就越大。