2017-2018学年语文版必修二琵琶行（并序） 学案

　　一、语段阅读

　　阅读下面的文字，完成1～4题。

　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

　　寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

　　对节选部分第一段诗句的理解，不正确的一项是(　　)

　　A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。

　　B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

　　C．第四句中的"无管弦"三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

　　D．第五句写出了与朋友分别时的悲惨心情，第六句用月光进一步反衬。

　　解析：选D。D项，对第五句的理解不正确，"惨"是"悲伤"的意思，而不是"悲惨"之意。对第六句的作用理解不正确，应是"烘托"，而不是"反衬"。

　　诗人用"千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面"来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(　　)

　　A．拘于礼法，男女有别，不能见男人。

　　B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人。

　　C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人。

　　D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人。

　　解析：选C。A、B、D三种说法均与原诗表达意思不合。

　　对下列词语的解释，不恰当的一项是(　　)

　　A．"轻拢"一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。

　　B．"大弦""小弦"两句写出了两种旋律的交错出现。"如急雨""如私语"使两种旋律形象可感。

　　C．"大珠"一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，应接不暇的审美感觉。

　　D．"间关"一句继续写了旋律的变化，用"莺语花底"这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

　　解析：选C。"大珠"一句并不是"化视觉形象为听觉形象"，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。

　　下列对"东船西舫悄无言，唯见江心秋月白"两句在文中作用的分析，不正确的一项是(　　)

　　A．环境描写：目的在于给读者留下涵咏回味的广阔空间。

　　B．景物描写：借景抒发自己凄苦悲凉的心情。

C．氛围描写：目的在于侧面烘托琵琶女演奏的效果。