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人教版小学语文一年级下册《胖乎乎的小手》第一课时
教学设计
云南省红河州弥勒市东山镇舍木小学 李凤昆
一 、前端分析
(一)教材分析
《胖乎乎的小手》一文写的是全家人都喜欢兰兰那双胖乎乎的小手。从爸爸、妈妈、姥姥的话语中，可以看出兰兰是个热爱劳动，关心长辈，体贴父母的好孩子。本文语言朴实无华，贴近儿童生活，对孩子的成长有很好的教育意义。
（二）学情分析
本班共33个孩子，他们都是来自农村的本地人，通过上一学期的学习，已经有了一定的学习能力，但朗读能力和感悟能力有待进一步提高。所以，在本文的教学中，我以"手"为主线，围绕"全家人为什么都喜欢兰兰的小手"，通过：朗读-感悟-朗读，来设计教学环节。
二、教学目标
（一）知识与技能
1、认识"胖、喜"等13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）过程与方法
猜--读--找--读--想
（三）情感态度与价值观