第四课 探究世界的本质

第一框 世界的物质性

　　一、教学目标

　　 1.知识目标

　　识记 ：(1)自然界的物质性；(2)物质的含义；(3)人类社会的物质性；

　　理解：(1)世界的物质性；(2)自然界是物质的，不是上帝和神创造的；(3)物质和具体的物质形态的区别和联系；(4)劳动创造了人和人类社会；(5)人类社会是物质世界长期发展的产物；

　　 2.能力目标

　　 (1)通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法；

　　 (2)通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力；

　　 (3)通过收集和分析材料，培养收集材料和整理材料的能力；

　　 (4)培养和训练透过现象认识规律的

　　3.情感、态度、价值观目标

　　 通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观；

　　 二、重点、难点

　　 世界的物质统一性证明；

　　　三、整体感知

　　 通过本课的学习，将有助于我们全面理解，无论是自然界还是人类社会，在本质上都是物质的，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性.

　　　四、方法点津

　　 运用比较分析法，理解物质与物质的具体形态

五、知识点整合

　　 1、内容

　　 1)自然界的物质性

(2)人类社会的物质性（人类社会的________、________________都是物质的）