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《特别的作业》教学设计
支农里 牟海丽
一、教材依据
鲁教版二年级下册教材27《特别的作业》
二、设计思路
１、教材分析：
《特别的作业》这篇课文讲的是于老师给孩子们布置了一项特别的作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。孩子们带来了紫丁香，杨花，柳枝，青草，虽说这些都能代表春天，但他们在无意中做了破坏花木的事。小丽和小龙带来了"特别的作业"--一幅玉兰花的画和一只准备放掉的小蜜蜂，受到老师的称赞。
课文内容虽浅显易懂，但其蕴含的"关爱"这一主题是深刻的，课文通过小丽和小龙的行为告诉大家：任何花草树木都是有生命的。我们应当关爱生命，爱护花木，保护大自然。
２、学情分析：
二年级学生已经有了关爱生命，爱护花木，保护大自然的意识，但在现实生活中还不能更好的去实践。本课通过讲述年龄相仿的小丽和小龙的做法，为孩子们树立了行动的榜样。
３、指导思想：
本课教学坚持以学生为主体，寓教于乐，以引导启发为方法，多媒体课件为主要手段使学生在轻松愉快的氛围中自觉培养关爱生命，爱