第二课时 三位数除以整十数的笔算除法
教学内容:
教材第9页例2及"试一试",练一练。
教学目标:
⒈ 使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。
⒉ 使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。
教学重点难点:
帮助学生理解当除数前两位够除时,商要写在十位上。
教学过程:
一、复习
口算下面各题,指名说出其中一、二题的思考方法。
120÷40 560÷70 420÷60 240÷80 320÷40
二、激趣导入
1.出示例题图,指名说说题意。
提问:要求"可以分给几个班"算式怎样列?
2.学生列式:380÷30 (板书)
3.提问:380÷30得多少,你们能估计一下商大约是多少吗?引出课题:三位数除以整十数的笔算
三、探究交流
⒈估算出结果。
学生独立思考。同桌交流估算的结果和方法。
⒉笔算出结果。
⑴学生独立完成,师巡视指导。
⑵组织交流笔算过程,教师板书。
提问:你是怎么想到要商1的?这个1为什么要写在商的十位上?30怎么来的?接下去怎么算?
(3)同学们验算,看看算得对不对。
⒊教学试一试。
⑴学生独立完成"试一试"的两题,指名说说计算过程。
⑵比一比:这两题有什么相同的和不同的地方?
⒋除数是整十数的除法的笔算方法。