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第四节 区域农业的可持续发展--以美国为例
姜云涛
教学目标
1． 通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综合分析问题的能力。
2． 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
3． 增强对资源环境、环境保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感。养成良好的行为习惯。
教学重点
1． 了解美国农业生产条件。
2． 了解美国农业生产的特点。
教学难点
了解美国农业可持续发展的对策。
教学方法
教授法 图解法 小组讨论
教具准备
多媒体课件 挂图
课时安排
一课时
课型
新课
【教学过程】
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