《"蒸汽"的力量》教案

　　名师说课

　　课标分析

　　课程标准要求了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响，工业革命是资本主义发展史上的重要里程碑，基本史实包括历史条件、进程、重大发明，在识记史实的基础上重点理解工业革命推动了资本主义世界市场的形成。

　　学情分析

　　在初中历史教材中，学生已了解英国发生工业革命的历史条件、基本过程和重要发明，教师可以引导学生简单回顾，重点在于使学生更深刻地理解工业革命的发生是市场需求发展的结果，工业革命的进行又进一步扩大世界市场。

　　教学方法

　　1．由学生已知的知识出发，由浅入深地运用谈话方式，激起学生的学习兴趣，让学生在探究问题中获取知识、提高能力，并形成完整的知识体系。

　　2．探究工业革命发生的原因及其影响，指导学生分析历史事件的前后因果联系，提高学生正确评价历史事件的能力。

　　3．利用图片、视频资料，引导学生独立思考，概括、阐释史实，理解教材内容。

　　学习方法

　　1．学生阅读教材，结合已有知识，掌握新知识，建构本课的知识体系，形成对工业革命的初步认识。

　　2．讨论英国发生工业革命的原因、利用工业革命成果推动社会经济的措施、工业革命对世界市场形成的推动等问题，认识科学技术对社会进步起到的巨大作用。

　　3．考察学校周边地区经济发展的实际情况，思考经济发展与环境保护的关系，设计环境保护的可行性方案。树立环保意识和经济可持续发展的观念。

　　教学目标

　　知识与技能

1．掌握工业革命的历史条件，了解瓦特等重要历史人物的活动。