育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 二数组 授课时间 9、10 课题 解决问题 课型 新授 第几课时 5
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
结合具体事物,运用单位和数据相结合及借助参照物的方法,恰当选择长度单位。
过 程
与方法 在解决问题的过程中,进一步建立米和厘米的长度观念。
情感态度
与价值观 体会数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。
教学重点 与
难点
1、 理解和掌握单位和数据相结合的判断方法。
2、 学会借助参照物进行判断。 教具
学具
课件、橡皮、直尺等。
教学方法与手段
以阅读与理解、分析与解答、反思与回顾三个步骤呈现解决问题的完整过程。