《Unit 7 What's the highest mountain in the world》（第1课时）

一、教学目标：

1. 语言知识目标：掌握本单元重要词汇与句型。能听懂和谈论有关地理和自然的话题。

2. 过程与方法：听说读写训练，通过自主学习，小组合作探究等多种方式充分调动学生的学习积极性。

3. 情感态度价值观目标：通过谈论有关地理和自然的话题，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

二、教材分析

通过谈论有关地理和自然的话题，进一步学习学习形容词和副词的比较级和最高级的用法，学会用形容词和副词的最高级来描述个人喜好。

教学重点：

短语:

in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population,

as far as I know, the southwestern part of China, achieve one's dream，many times more than ,live up to

句子:

What's the highest mountain in the world? Qomolangma.

How long is Qomolangma? It's 8,844.43 meters high. It's higher than any other mountain.

Which is the deepest salt lake in the world? The Caspian Sea is the deepest of all the salt lake.

　　Did you know that China is one of the oldest countries in the world? Yes, I did. It's much older than the US.

　　教学难点：

　　1、形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。

　　 2、 物体之间的对比。

三、学情分析

通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，学生两级分化严重，每节授课内容不宜过多，用多种教学手段充分调动学生的学习兴趣。

四、 教学手段：多媒体辅助