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北师大版小学数学二年级下册
《长方形与正方形》教学设计
主备人：三宝营乡学校 李爽
指导、检查责任人：三宝营乡学校 乔广清
教学目标：
1.结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形、正方形的特征。
2.了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。
3.在探索长方形和正方形的特点中，激发学生对图形研究的好奇心。
课型：新授课
课时：一课时
4、教学重、难点
教学重点：探索并掌握长方形、正方形的特点。
教学难点：在学生掌握长方形、正方形的特点情况下，能够按要求在方格纸中画出长方形和正方形。
5、课前活动：幻灯片出示"亻""子""纟""田"
师：同学们，老师希望你们通过仔细的观察，能不能把这四个独立的字符拼成两个字呢？看谁是最仔细的！
生："仔""细"二字！
师：同学们太棒了，你们真细心！那么在接下来的这节课中你们能不能也做到仔细一点呢？
一、教学过程
（一）复习导入
我们先来看一幅图片（出示图片：里面有很多的图形)，请同学来说说哪些是长方形，哪些是正方形？