人教版小学语文四年级上册《幸福是什么》教学设计
人教版小学语文四年级上册《幸福是什么》教学设计第1页

 10* 幸福是什么

学习目标

1、认识"彼、锹、权"等6个生字。

2、理解课文,懂得"幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。"

3、尝试合作表演课文内容。

教学重、难点

理解课文,懂得"幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。"

课前准备

1、预习课文,注意读准字音。

2、向身边的人访谈对幸福的理解。

3、搜集关于幸福的名言警句,拓展对幸福的认识,加深对课文的理解。

教学过程

导入新课

1、有的童话在故事的讲述中会让我们体会到一个道理,比如《巨人的花园》,我们学完后懂得了一个什么道理呢?(快乐应当和大家分享。)今天我们要学的童话,故事也很动人,读完后也会让我们知道一个道理,那是一个什么样的道理呢?

2、板书课题并读题:幸福是什么