第2课时　区域和区域差异

课程标准

1.了解区域的含义。2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。

学习目标

1.了解东部季风区内南方、北方在自然环境和人类活动方面的差异，学会从人地关系协调一致的角度分析区域差异和区域特征。2.了解中国三个经济地带的经济差异，掌握分析区域经济差异的思路和方法。

[基础知识梳理]

教材梳理1　东部季风区的内部差异

　　阅读教材P9～P12"东部季风区的内部差异"，填写下列知识。

1.北方与南方分界线：秦岭-淮河一线。

2.自然环境差异

要素 北方 南方 地形 平原和高原为主 平原、低山和丘陵为主 气候 温带季风气候 热带、亚热带季风气候 河湖 结冰 不结冰 矿产 煤、石油、天然气 有色金属 3.人类活动差异

要素 北方 南方 耕作制度 一年一熟、两年三熟和一年两熟 一年两熟和一年三熟 耕地 旱地 水田 农作物 小麦、棉花、杂粮 稻谷、茶叶、蚕丝 水果 苹果、梨、桃、杏 柑橘、香蕉、荔枝、龙眼