《赵州桥》教学设计

黑城小学 宋月花

　　教材简析：

　　《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五组的一篇课文，本单元的主题是灿烂的中华文化。本文是说明性文章，课文语言准确、简练、生动。介绍了赵州桥的历史悠久，雄伟，设计巧妙，坚固而且美观。作者不仅在介绍桥，赞美桥，也在赞美造桥的人，通过对赵州桥的外观、设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

　　学情分析：

　　本课语言简洁，内容层次分明，学生能自主了解课文内容，能在教师的引导下通过有感情地朗读感受包含在字句中的自豪之情，通过语言训练的落实，积累好词佳句。三年级学生已经开始练习默读，他们可以边读边思考体会：赵州桥设计的巧妙，作者说明事物的写法，并就不明白的地方提出质疑。

　　课时分配：2课时

　　教学目标：

　　第一课时：

　　1、初读课文，读正确、流利；

　　2、正确读写课文生字词；

　　3、了解课文主要内容，对赵州桥有整体印象。

　　第二课时：

　　1、抓住重点语句理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。

　　2、有感情地朗读课文，感受我国古代劳动人民的智慧和才干。

　　3、体会作者用词的准确，初步课文说明赵州桥的写法。

　　教学重点：理解赵州桥设计的巧妙、美观，体会作者用词的准确。

　　教学准备：多媒体课件

第二课时