长方体和正方体的表面积

教学内容：

五年级下册P33~34、长方体表面积的计算21世纪教育网21世纪教育网

教学目标：

1.通过观察操作，建立长方体和正方体表面积的概念

2.使学生初步体会长方体表面积的计算方法

3.使学生建立空间观念，培养自己学习几何知识的兴趣

教学重难点：

建立表面积的概念，初步学会计算长方体的表面积

教具准备：

长、正方体纸盒

教学过程：

（一）预习展示交流：

通过预习，你都了解了哪些？汇报预习情况

（二）学习新课

1.长方体和正方体表面积的意义。

（1）拿出长方体教具，观察：

①这个盒子是什么形状的，它有几个面？21世纪教育网21世纪教育网

②我们把它放在桌面上最多只能看到几个面？

③如果要使六个面全看到，有什么办法？(把六个面展开放在一个平面上)

（2）拿出各自的长方体纸盒,教师指导学生沿着上面与前面相交的棱、左面与上面、前面、后面相交的棱以及右面与上面、前面、后面相交的棱将纸盒剪开。

　　让学生将剪开的纸盒展平、合上,再展平,观察原来长方体的各个面展平后各在什么位置，并分别用"上"、"下"、"前"、"后"、"左"、"右"标明6个面,教师注意订正。

（3）学生在展开图上指出原长方体的各个面。

（4） 学生和剪长方体的方法一样剪开正方体，并分别用"上"、"下"、"前"、"后"、"左"、"右"标明原正方体的6个面,教师注意订正。

（5）选一正方体展开图贴在黑板上,然后观察：每个面是什么形状?有几个面