课时教案 第四单元 课题 13.美丽的冬天 授课节数 13 授课时间 月 日 教学目的

与

　要求 1. 欣赏大自然的美。

2. 感受大自然的变化。

3. 初步理解自己的生活变化与季节的关系。 教学重点 初步理解自己的生活变化与季节的关系，知道冬天活动的生活常识。 教学难点 利用大自然的美，培养儿童观察和感受，明确自我保健的重要。 教学方法 活动交流 　 教具 冬季旅行的照片，中国地图 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图

学情分析

一、导入

二、冬天在哪里

三、不一样的冬天

从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生参加过冬季的体育锻炼，有一定的生活经验。但冬季活动后的生活常识不够，自我保健意识不足。

1.我喜欢的季节

（1）同学们最喜欢什么季节，为什么？

（2）让我们一起欣赏四季的图片，感受大自然的美。

（3）这就如我们的《三字经》中所说的："曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。"

2.当最后一片树叶落下来的时候，冬爷爷悄悄向我们走来，他是一位神奇的魔法师，你们发现冬爷爷给我们带来哪些变化？

3.让我们到外面一起感受一下吧！

4.同学们，你们有什么新的发现？

5.出示小诗，学生朗读。

1. 你们想不想到别的地方看看？

请拿出你们在冬季旅行的照片，小组交流。

2. 小组选代表来汇报，并将照片贴在地图上。

3. 一起读文中的诗歌

通过师生交谈，让学生知道一年有四季，各有各的美丽，各有各的不同，为接下来的学习作了铺垫。

教师通过情境创设实践活动，引领学生运用观察、探究的方式，发现冬天的变化，初步感受冬天的特征。

让学生了解祖国各地不同的冬天 。