第三课 文化的多样性与文化传播

第一框 世界文化的多样性

一、　学习目标

知识目标：文化多样性的表现及含义；尊重文化多样性的态度及原因。

能力目标：运用比较法，体会不同文化的丰富内涵和独特魅力，正确对待多元文化；运用所学道理分析说明没有民族文化也就无所谓世界文化。

情感、态度价值观目标：认识在世界文化出现全球化的今天，应关注各民族、国家和地区文化的特殊性和独立性，明确在保持自己传统文化精华的基础上，多种文化相互沟通、交流、理解、融合，共同构筑新世纪的多元文化。

二、 重点难点

民族文化的多样性

三、　预习提纲

第一框　世界文化的多样性

1. 异彩纷呈：交相辉映

(1) 民族节日：民族文化的集中展示

(2) 文化遗产：民主历史文化成就的重要标志

2. 透视文化多样性

(1) 文化多样性的界定

(2) 世界文化是由不同民族不同国家的文化共同构成的

3. 尊重文化多样性

（1） 既要认同本民族文化，又要理解其他民族文化

（2） 在国际文化事务当中必须遵循各国文化一律平等的原则

四、　基础知识梳理

（一）异彩纷呈：交相辉映

阅读教材第28~29页，思考并分析探究与共享问题：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。

文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。从 ，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。