山中访友》教学设计

实验中学 刘丽婷

【教材分析】：

《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章，是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访"山中的众朋友"--古桥、树林、山泉......学生通过这篇文章的学习，感受作者描绘的自然美景，感受人与自然亲密和谐的关系，从而产生热爱自然的情感。

【学情分析】：

六年级学生虽然已经接触了一些散文，但对散文的特点还不能深入理解。不过小学生想象力丰富，善于模仿，也具备了一定的阅读能力，通过阅读感受文章的语言魅力，揣摩文章精彩的词、句、段，入情入境，跟作者产生共鸣，感受作者所表达的感情。

【学习目标】：

1.让学生会写8个生字，正确读写"清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意"等词语。

2.理解本文新奇的构思，抓住重点词语，理清思路，感受作者所描写的心境，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。

3.体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用。

4. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

【教学重点、难点】：

重点：抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。

难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用。

【教学方法】： 情境教学法、导读法、点拨法

【教学准备】：

①课前布置预习本课字词，熟读课文。

②古桥的图片，录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的录音。

③多媒体课件。

【教学设计】：

（一）导入

1.同学们，我们一起读读唐代诗人王维的一首诗，出示古诗:

《山居秋暝》(唐 王维)