《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计

教学目标:

　　1、知识与技能:

1)使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0

在乘法运算中的特性

2)培养学生类推迁移的能力和计算的能力3)能够用规范的数

学语言表达算理

2、过程与方法:通过学生在小组内经历因数中间或末尾有0的

计算探究过程,让学生进一步掌握算理和计算的方法。

　　3、情感、态度和价值观:

　　1)培养学生良好的同伴互助精神

　　2)培养学生认真计算的良好学习习惯。

教学重点:掌握因数中间或末尾有0的计算方法散学难点:掌握

竖式的简便写法教学过程

　　一、复习准备

1、直接说出得数

0×3＝ 9×0＝ 0×0＝

50×3＝ 500×3＝ 5000×3＝

14×2＝ 140×2＝ 1400×2＝