《蝙蝠和雷达》教学设计（第二课时）

教学目的：

1、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探

路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。

2、借助蝙蝠探路的方法和雷达工作原理之间的对应关系进行语言和思维的

训练。

教学重、难点：蝙蝠探路的方法和雷达的工作原理之间的联系。

教学过程：

一、揭示课题

1、板书课题

2、齐读课题

二、简介蝙蝠。

蝙蝠有这么大的本领，究竟是靠什么探路的呢？为了弄清这个问题，科学家

做了三次实验，那么实验的过程和结论怎样呢？

三、学习4、5、6自然段

1、小组合作学习

要求：快速默读课文，用读一读、画一画的方法。然后把手中的实验报告单填好，并在小组里进行交流。

目的 次序 方法 结果 证明 1 2 3