沪教版小学语文二年级上册《初冬》教学设计
沪教版小学语文二年级上册《初冬》教学设计第1页

43 初冬

【教学目标】

1、 能识记8个生字;正确书写6个生字。积累8个词语。

2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、 背诵课文1-3小节。

4、 继续运用边读边想的方法学习课文,逐步养成良好的阅读习惯。

5、 知道初冬季节自然界的一些景物特点,感受初冬的美,激发探究自然、热爱自然的感情。

【教学准备】

 录音、媒体资料

【教学过程】

一、 激发兴趣,导入新课。

1、小朋友你们知道现在是什么季节?那冬天刚刚开始的这段时间叫什么呢?

2、教师板书课题:初冬

学习生字:初 老师边书写边教学"初",注意"衣字旁"

(1)复习部首:衣字旁。

(2)理解"初"的含义。(初就是刚刚开始的这段时间。)

(3)补充课题板书43、初冬 齐读课题。

二、整体感知,了解内容。

1、过渡:进入初冬,早晨常常会出现大雾。小山村里的景色是怎么样的呢?请大家根据自学要求读读课文,找一找课文哪几节描写了雾中的景色?哪几节描写了雾后的景色?

板书: 雾中 雾后

边板书边说雾中就是...雾后就是...

2、媒体出示:自学要求:

(1)借助拼音认真读读课文。

(2)自学生字,读准字音。

(3)给课文标上小节号。

(4)想一想课文哪几节描写了雾中的景色?哪几节描写了雾后的景色?