10.升国旗

课题 升国旗 课型 新授课 设计说明 　　本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣；识字教学仍以学生的学习为主，采用多种方法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上引导学生理解课文内容，从而激发学生对国旗、对祖国的热爱之情。写字指导，本课有4个独体字，指导书写时巩固字形，提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。 学前准备 　　1.教学课件。（教师）

　　2.预习课文，了解有关国旗的知识。（学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 　　1．认识"升、国、旗"等11个生字，认识"口、纟"等2个偏旁。

　　2.正确、流利地朗读课文。 学习重点 　　会认、会写生字。 学前准备 　　1.教学课件。（教师）

　　2.预习课文，了解有关国旗的知识。（学生） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、联系生活实际，导入新课。

（用时：6分钟） 　　1.谈话导入：同学们，每个星期一的早晨，全校师生都会一起开展一项什么活动?在这项活动上会做哪些事？

　　2.你了解国旗的哪些知识？

　　3.导入新课，板书课题。 　　1.生答：升国旗、在升旗仪式上会开展旗手升国旗，师生行注目礼，生行队礼、唱国歌......

　　2.交流课前收集的资料。

　　3.学生齐读课题。 　　1.给下列汉字注音。

　　升 旗

　　歌 起

　　么 美

　　丽 中

　　立 红

　　国

　　2.比一比，再组词。