三环六步教学三年级数学上册教案

万以内的加法和减法(二)（第4课时）

三（2）班数学教师 薛翠莲

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题：今天我们继续学习三位数减三位数。（板书课题）

　　2.揭示目标：

1）掌握三位数减两三位数被减数中间有0的连续退位减法的

笔算方法，并能正确计算。

2）经历在具体的情境中发现问题和解决问题的过程，提高解决问题的能力。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：被减数中间有0的连续退位减法 （ 分钟左右）

　　独学：看题，说一说题中描述的情境。

　　互学：再看题，找一找题中的数学信息。

群学：2005年比2004年计划多生产多少部动画片？用什么方法计算？

　　 想一想：个位不够减，十位上是0，该怎么退1呢？

　　4 0 3

　　 －1 5 8

　　2 4 5

　　计算时，个位不够减，十位又是0，要从百位退1当10，放到十位，再从十位退1当10，放到个位，这时十位上剩下9. 　　自学探究二：减法的验算 （ 分钟左右）

　　独学：自己试一试如何检验计算是否正确。

　　互学：同桌交流验算方法。

　　群学：方法一：被减数－差=减数

　　 4 0 3

　　－2 4 5

　　 1 5 8

　　 方法二：差+减数=被减数

　　 2 4 5

　　+1 5 8

　　 4 0 3