15、玩出了名堂（第一课时）

一．引入课题，目标导学

1. 谈话导入，揭示课题

（1）爱玩，是孩子们的天性。同学们平常爱玩什么？（学生交流）。玩耍常被看成是浪费时间、不务正业的行为，然而在科学史上，有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。今天，我们要学的课文，题目就是"玩出了名堂"。（板书课题并齐读课题）

（2）看到课题你想说些什么，你们有什么疑惑？

2.目标导学

1. 会认6个生字，会写"堂、镜、闲、待、阅"5个生字。正确读写"名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具"等词语。

2. 正确、流利地朗读课文。

二、自主学习，合作探究

　　第一次自组学习，合作探究

　　独学：

　（1）学生选择自己喜欢的方式朗读课文，遇到生字新词、多音字多读几遍。

　（2）请画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。

互学：