第13课 从蒸汽机到互联网学案导学

　　【学习目标】

知识与能力

　　1、 识记三次工业革命过程中代表性的发明

　　2、 理解"蒸汽时代"、"电气时代"和"信息时代"到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用

　　3、 以蒸汽机、电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义

过程与方法

　　4、通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识；通过表格比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。

情感态度价值观：

　　社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力

　　【重点和难点】：

　　1、蒸汽机的发明、电气技术和信息技术的应用

　　2、科技社会发展的作用。

　　【教学方法】：对比法、分析法、谈话法

　　【教学手段】：多媒体课件

　　【思考感悟】：

　　回忆必修2所学的知识。如汽船、火车、电灯什么时间什么人发明的？其发明又是怎样改变了人们生活？工业革命首先从哪个国家开始？开始和完成的标志是什么？

【知识梳理】

一、蒸汽和电的革命

（一） 前提条件：

　1、客观：人类社会生产发展的需要，人们渴望解放生产力

2科技：人类认识自然的不断进步，科学成就不断涌现。

（二）表现：

1、"蒸汽时代"的到来：18、19世纪

a 18世纪上半 蒸汽机运用于矿井抽水

b瓦特改良蒸汽机：1785年"万能蒸汽机"运用于纺织业