三年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名：

24 果园机器人

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机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一。服务机器人可以为人治病；水下机器人可以帮助人们打捞沉船、铺设水下电缆；工程机器人可以上山入地，开洞筑路；农业机器人可以耕地播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵，排雷排弹......就连人干不好或干不了的领域也变成了机器人大显身手的舞台。

课前独学

一、静心默读。

　　1、我会标段序，本文共有（ ）个自然段。

　　2、我能静心默读课文，至少读两遍哦，读不通的多练几次呗。

二、潜心学学。

　　1、我会给带点的多音字注音。

　　高兴（ ） 兴奋（ ） 干农活（ ） 干净（ ）

　　2、我知道这篇课文写了______________________________________，我懂得了_________________________________________________________________

三、用心思考。

　　1、秋天到了，果农们的心情怎样？用"___"画出有关的句子。

　　2、为什么说果园机器人是果农的好帮手？用"﹏"画出有关的句子。

　　3、除了果农机器人，还会出现哪些类型的机器人？

四、我的发现或问题。

课中导学

一课时

【学习目标】

　　1、我会独立学习，培养阅读能力。

　　2、我了解了机器人的基本情况，感到机器人极为有趣。

【学习重难点】