7的乘法口诀教案

教学内容：

人教版数学二年级上册第72页

教学目标：

1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。

2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。

3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。

教学重难点：

重点：能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。

难点：理解7的乘法口诀的来源，并熟记7的乘法口诀。

教学过程：

　　课前播放动画片《西游记》主题曲。

一、创设情境，引入新课。

　　师:小朋友，你们有没有看过刚才那部动画片啊？那你最喜欢谁呢？为什么？

生:......

师:是啊，孙悟空的本领可大了。（出示幻灯片）大家看：孙悟空在炼丹炉中经过七七四十九天，炼成了火眼金晴。在取经的路上只要遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打！

　　师:我们一起来读一读红颜色的字：七七四十九、三七二十一。其实这是两句乘法口诀，你知道是几的乘法口诀吗？这节课我们就一起来学习７的乘法口诀。（板书：７的乘法口诀）

二、探究规律，孕育口诀。

　　1、（出示幻灯片七巧板）认识七巧板

　　师:孩子们，还认识它吗？

　　生:认识,七巧板.

师:七巧板（出示名称）。这是古时候的人发明的一种智力玩具，你知道每一副七巧板由几块组成的吗？我们可以用这七块板拼出许多美丽的图案。大家都