二年级上册人教版认识时间教学设计

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教学内容：数学书二年级上册教材第90~92页内容

教学目标：

1． 通过观察钟面，知道钟面上共有12个大格、60个小格；理解1时=60分；掌握读取钟面时间的方法，并能解决简单的实际问题。

2、在观察、操作、体验等活动中，初步建立时、分的概念，培养观察及推理的能力，养成珍惜时间的好习惯。

3．感悟时间与生活的密切关系，培养应用意识和学习数学的兴趣。

教学重难点：

重点：认识时间单位：时、分，理解1时=60分，掌握"几时几分"这种读取时间的方法。

难点：理解时与分的关系，掌握"几时几分"这种读取时间的方法。

课前准备：

教师：课件、表模型

学生：表；复习一年级表的知识

教学过程：

一． 创设情境，复习旧知，引入新课

1、 创设情境：小候捡桃子，说说小猴捡桃子，一跳跳几格。

（设计意图：通过算小猴子捡桃子跳几格，复习5的乘法口诀，在接下来讲几分的认识打下基础。）

2、把小猴子捡桃子过程用尺记录下来，动态展示把表围起来，就