扬州市汶河小学

课 题 分数四则混合运算练习1 课 时 主备人 教学时间 教学目标 1、使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。

2、让学生进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合运算解决一些实际问题。 重点难点 用分数四则混合运算解决一些实际问题。 教学准备 投影 教 学 活 动 设 计 个性化设计 一、做练习十三的第6题

独立完成，指名板演，评讲，注意提醒学生四则混合运算的顺序。

二、做练习十三的第7-11题

1、独立完成第7题，可以先画图思考，再列式解答。

比较两题的解法有什么联系和区别。

2、做练习十三的第8题。

让学生先画线段图表示两题中的已知条件和所求问题，再根据线段图说说这两小题中的数量关系有什么不同，最后再列式解答。

比较两题的解法有什么联系和区别。

3、做练习十三的第9题。

先让学生适当整理题中的条件和问题，再引导学生根据需要解决的问题选择合适的方法解答相应的问题，最后对两种解法予以讲评。

4、做练习十三的第10题

独立完成，指名说说分别把谁看作单位"1"的量，单位"1"的""是哪个量，单位"1"的""是哪个量，要求两个年级一共植了多少棵树，要先求什么？

可以提示学生用两种方法解答，

方法一：分别求出五、六年级的植树棵数，再相加。

方法二：先求出五、六年级共占总棵树的几分之几，再求相应棵数。

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