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《美丽的小路》教学设计
教材分析：
《美丽的小路》是人教版小学语文一年级下册第三单元的第三篇课文。课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉大家要保持环境卫生，才有美好的生活。
三维目标：
知识与技能
1、认识"先、鹿"等14个生字，会写"先、干"等6个字。
2、抓住描写 "美丽的小路"的失与回的语句，体会每个角色的语气，正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
抓住重点语句，反复朗读。
情感、态度与价值观
培养学生爱护环境卫生的意识，热爱环境的情感。
教学重点：
识记生字，有感情的地朗读课文。
教学难点：
第八自然段中鸭先生为什么说"这都怪我。"
教学设计：
第一课时
一、激发兴趣，导入新课。
师：同学们，你们瞧，这是一条什么样的小路呀？（ 出示课件1