积的近似数

* 教学目标

　　1．使学生掌握用"四舍五入"法求积的近似数。

2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。

3. 使学生感受到人类与动物应该和谐相处。

* 教学重、难点

　　掌握用"四舍五入"法求积是小数的近似值的一般方法。

* 教学过程

　一、复习旧知

　 （一）口算　0.21×0.4 3×0.6 2.5×4 0.17－0.08

　　0.2×0.3 1.2×0.05 0.43×20 0.5÷10

以上结果都是很准确的数字，但是有些时候往往不需要知道很精确的数字，只要知道它们的近似值就可以了，那我们一般用什么方法来取近似值呢？

（用"四舍五入"法）

（二）用"四舍五入"法求下面各小数的近似值（课件出示以下表格）

保留一位小数 保留两位小数 保留整数 1.283 5.904