2017-2018学年沪科版选修3-5 光谱分析在科学技术中的应用 第1课时 学案
2017-2018学年沪科版选修3-5    光谱分析在科学技术中的应用  第1课时  学案第1页

3.4 光谱分析在科学技术中的应用

[学习目标] 1.了解各种光谱及其特点.2.知道光谱分析及其重要应用.

一、光谱

[导学探究] 根据经典的电磁理论,原子的光谱是怎样的?而实际看到的原子的光谱是怎样的?

答案 根据经典电磁理论,原子可以辐射各种频率的光,即原子光谱应该是连续的,而实际上看到的原子的光谱总是分立的线状谱.

[知识梳理]

1.定义:

用光栅或棱镜把光按波长展开,获得光的波长(频率)成分和强度分布的记录,即光谱.

按形成条件,将光谱分为发射光谱和吸收光谱.

2.发射光谱:物体发光直接产生的光谱.

(1)连续谱.

连续分布的包含有一切波长的光组成的光谱.

①产生:炽热的固体、液体和高压气体的光谱,如白炽灯丝、烛焰、炽热钢水等发出的光都是连续光谱.

②特点:光谱是连在一起的光带.

(2)线状谱.

由一些不连续的亮线组成的光谱,又叫原子光谱.

①产生:由游离态的原子发射的,因此也叫原子光谱.稀薄气体和金属的蒸气的发射光谱是线状谱.

②特点:不同元素的原子产生的线状谱是不同的,但同种元素的原子产生的线状谱是相同的,这意味着,某种物质的原子可用其线状谱加以鉴别.

(3)特征光谱.

每种元素的原子都有各自的发射光谱,即由一系列不连续的具有特定波长的谱线组成的光谱.

3.吸收光谱.

物体发出的白光,通过温度较低的物质蒸气时,某些波长的光被该物质吸收后形成的光谱.

(1)产生:物体发出的白光通过温度较低的物质蒸气时产生的.

(2)特点:在连续谱的背景上有若干条暗线.同种元素的吸收光谱与线状谱是一一对应的.