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北师大版一年级数学上册
《左 右》教学设计
一、 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册第60-61页"左右"
二、 教学目标：
1、情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。
2、能力目标：通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。
3、知识目标：认识"左右"的位置关系，理解其相对性。
三、教学重点 能确定物体左、右的位置与顺序，会用左、右描述物体的相对位置。
四、 教学难点 理解左右的相对性，初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。
五、教具准备 文具、课件。
六、教学过程 ：
1、 创设情境，感知左右
师：今天有很多老师来我们班听课，让我们一起来鼓掌欢迎他们！
师：小朋友们刚才用什么拍掌呢？
师：请小朋友们看看自己的小手，想想哪只手是左手，哪只手是右手？ 这节课我们就一起来学习"左右"（板书课题）