新晃第二中学备课纸

授课时间： 2017 年 月 日（ 第 第 时） 总第 课时

课题 六 1、面对冲突

2、我们的智慧 课时安排 1 课型 新授 教学

目

标 知识 了解冲突发生的原因及危害、心理换位的含义。掌握理智处理的方法。 能力 认识到错误处理是有害的。能正确处理各种冲突，正确面对校园暴力 情感 认识错误处理冲突的危害性，能理智地对待和化解各种冲突。 教学重点 了解冲突发生的原因及其危害性，掌握解决冲突的方法和智慧。 教学难点 认识错误处理冲突的危害性，学会宽容他人、为他人着想 教学方法 案例教学法。先学后教，当堂训练 教 具 多媒体 教学过程与设计 自我创新 一、导入新课。

　　通过故事的引出：同学间为什么会有冲突呢？引入学习新课

二、展示学习目标和导学提示

　　1、同学间的冲突发生会带来哪些后果？

　　2、同学间为什么会有冲突

　　3、化解与同学间的冲突，应有哪些基本方法？

　　4、合作探讨教材中"小资料"、"实践营地"中的问题

三· 学生自学教材P46--55页；教师指导学生交流讨论

四· 学生展示结果，教师归纳

　　1、同学间的冲突发生会带来哪些后果

（1）设计冲突现场（略）

（2）归纳：人际（同学）间的冲突在所难免的，客观存在的。

（3）冲突的后果：

①人际关系的紧张； ②造成身心伤害；

③影响同学间的感情与友谊； ④造成人身和财产的损害；

⑤有的还要受到纪律的处分和法律的制裁......

　　2、同学间的冲突矛盾一定不好吗？

　指导学生阅读"阅读角"后思考、交流：自己是否也有"不打不相识"的例子？

　归纳：冲突只有处理地好，才能体现积极意义：可以加深彼此的友谊。

　　3、冲突为什么会发生？

　　（1）请举出一些与同学产生冲突矛盾的典型例子（略）

　　（2）分析冲突矛盾产生的原因有哪些？

　归纳：性格好强，不肯服输；玩笑开过了头；以自我为中心；不为他人作想；不讲诚信；见利忘义

　　4、化解与同学间的冲突，应有哪些基本方法？