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《顶碗少年》教学案

学习目标： 　1．借助词典，联系上下文，理解"座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉"等词语。

　2．正确、流利、有感情的朗读课文。

　3．体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。

　4．学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法 学习重点： 　把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，最后获得成功。 学习难点： 　领悟作者看表演时的感悟及表达方法。 学 习 过 程 学习内容 学法指导 教师活动 一、自主学习：

　　1、把下列词语填上拼音，再读一读。

　　喝彩 歉疚 肩胛 颓丧 附和

　　2、读成语并理解意思，用其中的3个造句。

　　座无虚席 目不转睛

　　不知所措 惊心动魄

　　不失风度 坚持不懈

　　3、顶碗

　　4、课文主要讲了一件什么事？

通过资料查询了解。

学生进行小组预习展示，其他同学补充说明。

谈话导入

板书课题

观看，及时纠错、补充。 二、自读感知

　 1、 默读课文分段，看看课文是分几部分写的，每部分写了什么内容。

2、找一找画一画："一摞金边红花大瓷碗"在文中出现了几次？每一次的出现你都有什么感受？

学生快速浏览课文，自主学习，小组内讨论交流后自由展示。

其他同学可纠正错误补充说明。

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