第一章国土与居民

众多的人口

【学习目标】

知识目标

1.知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。

2.知道我国人口的分布特点

能力目标

1. 运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。

2.运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。

3.通过查找、搜寻资料信息，增强合作意识，培养分析、处理、运用信息和语言

　　表达的能力。

情感、态度、价值观目标

1．知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。

2.初步树立正确的人口观。

【重点】

1. 运用有关数据说明我国人口增长趋势及对策。

2.运用人口分布图说出我国人口的分布概况。

3.我国人口的基本国情和分布特点。

【难点】

　　我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解。

【学法指导】

自主学习、小组合作探究、读图分析法

导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】

　　知识点l 人口最多的国家

　　1．人口数量：我国是世界上人口___的国家，截至2010年11月1日，我国总人口为_______。

　　2．人口政策：我国人口政策的基本内容是

　　________________________，具体要求是________________。

　　知识点2人口分布东多西少

　　1．人口界线：我国大致以______________为界，以东人口___，以西人口_____。

　　 2．人口迁移：20世纪80年代以来，我国人口由_____向东部_______集中。

1、 自主检测：

　　1．请大家阅读课本13页："我国的人口增长图"，运用图中的数据回答下问题。

　　（1）1949年前后我国人口增长速度的变化？

　　（2）我国人口增长的总趋势怎么样？

　　2．关于我国人口的叙述，下列说法正确的是（ ）

　　A．我国人口占世界人口的30%　　

　　B．我国人口西北多，东南少

　　C．我国城市人口多于农村人口　　

　　D．我国人口基数大，增长快

　　3．下列叙述中，属于我国人口政策的具体要求的是（　　　）

　　A．实行计划生育　　　　　　

　　B．控制人口数量，提高人口素质

　　C．晚婚、晚育、少生、优生　

　　D．根据学历确定生育

　　4．以下省级行政区中，位于黑河-腾冲线以西的是（ ）

2、 我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

　　1．读漫画，辨析我国的人口政策

　　（1）图中反映了我国存在的什么人口问题？它对我国社会经济发展和环境资源有什么影响？

　　（2）我国人口政策的基本内容，具体要求和基本国策是什么？

　　2．人口的分布

　　1、读下图和分析

　　理解表格，完成以下4个问题。

1.我国哪些地区人口密度在400人/平方千米以上？

　　　　　　　哪些地区人口密度在10人/平方千米以下？

人口密度不足2人/平方千米的图例是什么颜色？

主要分布在哪些地区？

　　 2.在图上描画黑河腾冲线，说出该线东、西部人口密度的差异。

　　 3.计算四省区的人口密度。

　　4.归纳我国人口分布的特点，并简要分析原因。

2、完成教材P16中的读图题和17页中的活动题。

【检测反馈，学以致用】

　　 读图，完成下列问题。

　　（1）阴影部分表示我国第六次全国人口普查中人口超过5 000万的省级单位，可说明我国人口分布特点是____________。

　　 （2）图中①为_______省_______市，②为_______省__________县；此线以东人口密度_______（大或小）。

　　（3）A地区比B地区人口多的原因是什么？

　　（4）C地区在我国人口密度最_______（大或小），原因是_______________。

　　（5）第六次全国人口普查数据显示D省是我国人口最多的省级行政单位，但是D省的人口自然增长率并不高。请你解释原因。

【总结提炼，知识升华】

１、 学习收获

２、 需要注意的问题

【课后训练，巩固拓展】布置学生周末回家完成一份作业：去村委会调查本村近3年来人口情况。

______村 2011 2012 2013 出生人数 死亡人数 人口总数 人口自然增长率 【课后反思，自悟自励】 易错提示：我国近年来人口增长速度有所放慢，但是由于人口基数大，每年净增人口仍然很多，所以需要长期实行计划生育。

将课本12页到17页的文字和图结合起来理解，

先让学生自己完成，再小组成员间进行探讨归纳，最后得出统一性的结论，老师注重对4题进行点拨。

学生讨论交流，安排一定学生发言，教师进行指导，达到掌握知识的目的。

（小组合作，回顾人口密度的定义、计算公式，读"我国人口分布图"、"我国各省级行政单位的人口与面积比较"，完成以下问题）

小组派代表发言，教师点拨明确答案。

结合课本1-10中国人口密度图，理解中国人口分布的规律及这样分布的原因

将自己收集的数据结果和同学们分享