教学设计

教学主题 人教版 选修三 第三章 第一节晶体的常识 第二课时 晶胞 一、教材分析 晶胞是人教版高中化学选修三《物质结构与性质》第三章--《晶体结构与性质》中第一节的内容，晶胞对于学生来说是新的教学内容，教材将晶胞安排在第一节，旨在为后面的四大晶体类型的结构与性质做铺垫，从而使学生更加深刻的理解--结构决定性质，性质反映结构。并且通过这一基本单元-晶胞，迁移认识晶体的结构。 二、学生分析 虽然学生对立体结构有了初步认识， 但是学生基础较差（个位数加减乘除计算起来都比较吃力），所以在教学上要时时提醒、适时引导！本节课主要借助多媒体课件，以及自己动手制作模型来理解、想象物质的空间结构。通过自主探究学习，自主构建知识点，然后进行知识梳理，从而获取知识。 三、三维目标 　　一、知识与技能

　　1、了解晶胞的概念以及晶胞与晶体的关系。

　　2、运用"均摊法"确定晶胞内的微粒数或晶体的化学式

　　二、过程与方法

利用模型将化学知识具体化，掌握用"均摊法"--数学方法来解决化学知识的方法，提高逻辑思维能力和空间想象力。

　　三、情感、态度与价值观

　　通过"均摊法"的学习与应用，使学生加强学科间联系，进一步强化结构决定性质的辩证思维。

　　重点难点：运用"均摊法"确定晶胞中的微粒数或晶体的化学式 四、教学环境 √简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他