"闪光的金子"导学案

教学目标：

1、熟读课文，读准字音，认清字形；

2、学会本课的前五个生字，会写，会组词；

3、整体感知课文的思想感情，学习徐虎的品质。

教学重难点：会写五个生字；体会文章思想感情。

教学课时：第一课时

导学过程：

一、导入

1、师：小朋友们，今天上课之前，我们先来玩个小游戏-老师说一个词，你们说它的反义词。好不好？ 比如老师说高，你们回答矮，那大呢？胖呢？

非常好，简单的大家都会了，那我们来试试难一点的吧，喜欢-讨厌；高兴-难过；伟大-平凡。

（生若答出表扬。未答出，暂时用伟大反义词代替）2.揭示课题：前面两课我们已经认识了两位伟大的人物：安培和爱迪生，这节课我们一起来认识平凡的人物吧！

二、新授课

1. 出示PPT图：同学们观察屏幕上的两幅图，根据他的穿着猜猜他是干什么的。师：是的，他是一名水电工人，叫徐虎。今天我们就来看看他身上发生了什