第1节 弱电解质的电离

教材分析

本章是应用前一章所学化学平衡理论，探讨水溶液中离子间的相互作用，是化学平衡理论的延伸和扩展，本节课重点分析弱电解质的电离平衡。教师由生活实际提出问题，学生猜想假设，然后设计并实施实验验证假设，最终得出强弱电解质的本质区别，解决了生活中的实际问题。又以醋酸电离为例分析弱电解质电离平衡的建立过程，再次运用实验，探究温度、浓度对电离平衡的影响，使学生明确可运用化学平衡知识去分析电离平衡。

教学目标

知识和技能：1.使学生了解强弱电解质的概念,并掌握弱电解质电离方程式的书写方法。

2.使学生能运用化学平衡的知识去分析电离平衡。

　　　　　　3.使学生了解测定pH的方法及实验操作。

过程与方法：1.通过探究实验，使学生获取强弱电解质的区别及影响弱电解质电离平衡的因素等知识。

　　　　　　2.使学生学会掌握科学探究的方法解决化学问题。

3.培养学生实验方案设计能力。

情感态度与价值观：

通过联系生活实际，培养学生将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关问题做出合理解释。

教学重难点

教学重点：强、弱电解质的概念，弱电解质的电离平衡

教学难点：弱电解质的电离平衡

教学方法

　　本节课主要使用了计算机、实物投影等媒体手段，同时借助动画等辅助教学。通过实验、知识迁移学习的方法组织教学。

教学过程: